Кстати, если уж руководствоваться твоим списком, уточни, плз, какое отношение к настоящему моменту времени в описываемой локализации события имеет отношение, например, первобытно-общинный строй?

Самое интересное, что ваши со столером рассуждения на этой странице на предмет херовости мвдшной статистики - чистой воды умозрительщина. Не более...

Так он к делу (моральным оценкам) прямого отношения не имеет. Поэтому и все уточняю, чем ты руководстввался, приводя этот список.

(438#stoler):Теплоотвод эффективнее, когда он активный - тепловентиляторы быстрее нагревают объем, нежели пассивные нагреватели. Если утечками тепла в результате массопереноса воздуха можно пренебречь (как в случае с полом) то ик излучение работает. В реале (как ты любишь) массоперенос всегда есть.


Ну, если тебе легче - считай так. Только странный у тебя подход к верификации теории - сам ведь эксперимент не ставил... А одним веришь, другим - нет.

Угу. Приповерхностный слой.

Ну и ладно.

Ээээ... Иногда процесс заставляет....

Угу. Здесь - оно. Потому как внутри пола нет конвективного массопереноса.

упс

Ааа, бля... пардон-пардон... пропущено в первой фразе "среди подростков" Речь, онечно, о подростковой преступности....

Не, сначала расскажи, какая связь твого списка с моральными оценками... (вторая попытка)

Считаешь, что не соответствует словосочетанию "подавляющая часть "?

Зашибись! Привет дедушке Фрейду! Это я про зайца - требовал статистики - привели -нет, говорит, плохая статистика :super:

Приведи точную.

Он более нетерпим к долбоипам, нежели я.

Я метафорами не мыслю, извини. И не телепат, как ты помнишь.

А может наоборот: ты не хочешь (не можешь) заставить себя понимать, что я пишу? Почему то ноифс отлично меня понимал...

Где я домыслил? Не заметил, что столер потом поправился и вывалил целый список в добавок к технологии?

Прямой - не вижу. Между способами производства из твоего списка и системой моральных оценок. Например, есть система моральных оценок, лет около 2000 существующая, и не менявшаяся особо в зависимости от господствующего способа производства...

Жаль. Видимо, тебя смутило слово "серьезных".... Хотя ты, видимо, сам не знал с самого начала, чем аргументировать свою точку зрения, при том, что ее и не высказал в явном виде.

Перечисли по пунктам.

Как системы моральных (надеюсь, не будешь отрицать, что речь идет о них) оценок связаны с типом производства и производственных отношений?

Про ручник - это ты себе скажи: в начальном посте ты писал ТОЛЬКО о [b]технологии[/b].
Бляяяя! Ну мы ж говорим не о СИСТЕМЕ ВОСПИТАНИЯ, о не об ОЦЕНКЕ действий подростков, совершивших преступления! Нить то не теряй....