Надо внятно формулировать, для чего пять лет физика с химией. Что на выходе и для чего.

О как. В Ыппонее есть потребность во всеобщем высшем, а нам - нах.
Вот он, классический овощегенерирующий подход. Ты в курсе, што геноссе Бормана цытируешь?

Ты скажи, где других взять? Кто пойдетв школу из выпускников на 3 тыщи? Чувак с красным дипломом, которого еще на 3 курсе работодатели присмотрели (ага, масса организаций предпочитает брать, у нас, во всяком случае именно выпускников педа, нежели других учебных заведений - нас с людьми работать учат) или жалкая троешница, которую до диплома кое-как дотянули? Первых около 15%, вторых - около 30%.
Есть исключения - люди, заведомо ориентированные на преподавание и стремящиеся к этому. Таких среди наших выпускников около 20%. Вне зависимости от качества подготовки. Остаются - середняки, в массе своей не знающие, чего хотят. От безысходности идут либо в школу, либо расходятся по жизни. В школе у них два пути - либо профессиональное совершенствование, либо медленное загнивание.

Для школы нет внятно сформулированного социального заказа. Есть одны сплошные разговоры о реформах.
Впрочем эту тему мы обсасывали уже не раз.

+1. Ираноязычные парни. А связывать антропологию с языком - безнадежно.
Скифы как таковые и их потомки вполне могли принять участие в формировании антропологического облика славян. Равно как и их потомки, сильно обрюнеченные к тому времени - в формировании древнерусской народности. Ну, соседи ж, йопта. Баб друг у друга умыкали, в гости ходили типа чаю попить. А дети потом в соседа...

Китайскую письменность можно смело тянуть к неолитической культуре баньпо. А энто 6 тыщ годкофф. Есть там древнятина, пущай заявители книшшкоф читают.

Да много чего вышибает. Выехать в поле, благодаря этим московским сукам в сентябре, ибо какой-то хренов гидрометцентр дал этим гадам справку о том, что "благоприятное время работ - до 15 октября", а потому можно особо не торопиться с финансированием - красота.
Три дня без дождя и снега - просто охренеть.
40 человек под командой, за большей половиной которых надо смотреть, штоп не простудились, не отморозили пальчеки, не промочили ножке - бодрит и веселит.
В общем, нормально. Все живы. Ушли под снегом за день до окончания навигации.
Нормально. Сахар белый.

Я вернулся. Сегодня. У меня был бархатный сезон. Северное Приангарье. Красота! Всем апологетам российского чиновничества настоятельно рекомендую.

А я обо што? Где реальный перещот натуральности хозяйства?

Плюсадин. Кроме свежей, дымяшейся печени только што подстреленного марала ни разу в жизни не смог заставить себя сожрать эту часть тела. На охоте - другое, оно печенью не воняет. Как ни странно.

Ерунда какая-то.
"Рабочий" (это кто? пролетарий? ремесленник-мастер? подмастерье?) должен сдохнуть с голоду, однако. И ходить голым.

И чо? При чем тут музыка-то?
Кисс - тоже типо образ создали. Вспомнить нечего.
Кримзоны - это не совсем уж и масс-культура, однако. Их, особенно ранних, не только слушать - прислушиваться надо. Равно как и к раннему Дженезису, Йесу, Генератору, Мариллиону.

дык возят

И Рафаэль не из прерафаэлитов?

Чо???? А мужики не знают :)

Я не понял, што, надо слушато тот музон што знаковый и влиятельный?
А почему не тот, што нравиццо?

Москва, йопта.

Я их старых очень нра. А последних - уже не...

Мда. Угу. Лаборантов тоже в чиновнеки запишем?
Академическая наука - это как раз то, что крайне необходимо сохранить.
Дело в том, что уровнь науки университетской будет всегда существенно ниже. Это совершенно объективно. Преподавание - это естественное желане ученого, достигшего определенного уровня. Но заставлять этого ученого в ущерб науке искать себе пропитание за кафедрой, размена на всяческие хоздоговоры - это ошибка.

В протоколах заседаний ученых советов. В десятках статей, тезисах докладов. Не проблема найти. Я не хочу. Мне противна эта ситуация, когда кто-то мне указывает, как мне Родину любить.

Это да. Особенно в моей области. Ни на что не способны. Никаких ноу-хау, никакой пользы для экономики. Можем только вредить. Кричать, что программа освоения Нижнего Приангарья - преступление перед собственной историей, что нельзя и здесь, и в сотне других мест просто так - взять и разрушить сотню-другую памятников археологии, истории и т.п. Общественную палату перетянуть на свою сторону. И так далее.
Ничего, кроме как работать, не умеем.
Ах, да - можем еще в полный голос заявлять, что нынешняя политика в области науки и образования - преступна.
Дык импотенты же, что взять. Кому интересен голос этих яйцеголовых? К ногтю их! Поставить умных, компетентных и грамотных чиновников во главе - они враз научат нас, болезных, как правильно наукой заниматься. И какой именно, штоп на пользу шла!