Термины отражают реальность... Отражают - не значит, что они тождественны, не значит, что они ее определяют... А именно отражают, причем в отдельных аспектах. меняется реальность, термины остаются. Реальность остается, термин меняется. Меняются оба... При чем тут вопросы и их формулировки?

Мляяяяяаааааааа! Я уже не только нить разговора, я скоро корни потеряю...

Абсолютно согласен!

Совершенно верно. За единственным исключением - интересом проходящим и сиюминутным. Ну, заинтересовала меня, скажем личиреская повесть Жуля Вернова про из пушки на луну. Что мне, болл-листику штудировать или как? А если мне Д-76 забодяжить? Таблицу Менделя в зубы и в восьмой класс? Нунах. Только не в восьмой, хуже - только девятые, бррррр.
А можно спросить - че ваще. На форуме, который за редкими исключениями точен или естественнонаучен.

Придумано, но не для серьезного мироопребывания. Выше озвучил.

угу... но иногда человек пытается разобраться. Честно. Заблуждается. Тоже честно. И так далее...

А это объективная реальность. Там где недостаточно информации для понимания - всегда либо происходит домысливание (в соответствии с...), либо добровольный отказ от попытки понимания. Чего лучше - я не знаю. Вариант с самообразованием до полного понимания - тоже есть в наличии. Но возможность есть не всегда.

Блин. Всего-то и надобно, что помнить, что термины не определяют реальности, а токмо отражают некотрые ее свойства. Для кого-то солнце - это женщино любимое, а для кого-то ближайший к нам желтый карлик.

Называеццо in situ.
Буду а) думать, в чем подвох. Пытаться доказать себе, что могли иметь место процессы переотложения, внедрения более молодых отложений в более ранние. Когда это не получится - б) опубликую с вышеприведенными отрицательными результатами. в) Буду ждать критики, в процессе которой я пойму, что ошибался я, либо ошибочны представления о действительности, бытующие в научном сообществе. Огребусь по полной программе.
Когда эти факты перестанут быть единичными - мне поставят памятник.

Да кто сейчас в состоянии провести эту самую полную ревизию? Пляшут-то все на узких проблемных пятачках.

Хм. А какая в сущности разница? Ежели что-то работает, например, солнце встает на востоке, то почему бы этим не пользоваться для определения сторон света, не заморачиваясь при этом на отделение геоцентрической системы от гелиоцентрической?

Открою-ка я бутылочку пива.

Ну. Ежели я прямой угол без нивелира или буссоли разбиваю, мне што, каждый раз теорему Пифагора доказывать и сомневаться в ее научности?

Понятно.

Направление 1. Плодотворное. Развиваем в направлении сисек.
Направление 2. Деструктивное. Доводим до срача, выезжаем бить друг другу морды, причем одновременно. Никто никого не находит. Возвращаемся, сремся заново. Это рекурсия называеццо, да?
Направление 3. Сремся про сиськи.

Нефиг подглядывать!

Это действительно так :)
"Я стою против огромной стены, против огромной одушевленной стены, имя которой Академия и Институт Франции..." Буше де Перт, первооткрыватель палеолита.
Но замалчивание возможно до определенного момента, наука все равно не стоит на месте :) Накопление фактов приводит к разработке инструментария и аппарата, а те, в свою очередь - к появлению новых фактов.

И чо? Чем один старенький профессор отличается в данном смысле от ставосьмидесяти мэнээсов?

Оно открытием не станет, всего-то. Станет просто фактом, не описанным и не интерпретированным.

Следовательно, при помощи мыслительного органа под названием моск он уже произвел и описание, и формализацию определенных признаков сего артефакта, и провел определеный анализ их, и пришел к определенным выводам.

Ну, значит ему предстоит нехилая работенка по разработке системы описания под совершенно определенную категорию фактов. Что тоже есть элемент научной работы. И доказать, что это - правильно.

Ну. Совершенно обыденная ситуация. Накопление фактов ведет к совершенствованию инструментария и методологии.

А чо, есть еще и греховные?

Ну, крестьянин - производить продукты питания и хранить духовность с соборностью.
Прохвессор - умствовать и питаться.

О! Грааль!