Не: имелось в виду - выбрать один-два конкретных случая из того списка: чтобы сраццо не о "вообще" :)
[s]Хотя, конечно, настоящий срач любая конкретика убивает[/s] :)

(242#K8): я ничего не предлагаю - некому. Точнее, так - есть кому, но очень локально и им я как раз предлагаю и помогаю. А в целом - я за разнообразие форм образовательных учреждений. И за неравенство в образовании - не в смысле намеренного ограничения доступа, а в смысле не равных по сложности и по покрытию программ.

И я не вижу. Проблемы. Вижу сигнал. Проблема - это то, что можно решить.


Не в этом дело. Дистанции не хватает, это само собой, и это искажает преспективу, но это бы ладно. Проблема, что никаким решением проблем эти борцы не заняты - они попросту инструменты даже не политической (в смысле выработки новой полиси), а банальной партийной борьбы. Что BLM были перед прошлыми выборами, что metoo - посмотри, как протест используется.

(223#HP):


пока ни на чём, хотя выявилось, что проблемы безусловно есть, кто-то должен их решать, но не совсем понятно кто, и как. Но не люди, которых эти проблемы затрагивают, так как у них не хватает дистанции, что ли. Я сама пока не понимаю, но мне интересно разобраться

true story, однако возможность зарабатывать на жизнь тем, чем хочется, не ограничиваясь гендером, всё таки усложняет вопрос

(232#no ifs): не ну это тоже, что я постила пару страниц назад, где мужчины твиттера расстроились из за какой-то новой политической программы по телеканалу, где все ведущие женщины. на данный момент развития нашего общества, не вижу проблемы в таких явлениях.

(241#no ifs): то что там вкратце написано, может и звучит как лозунги, но ведь это суммари. Не понимаю в том плане, что кто же тогда держит ответственность за развитие образования, и как принимаются решения, если не вместе. То есть я вижу всё, что ты отрицаешь, но не вижу, что ты предлагаешь, поэтому не понимаю.

(238#k8): С образованием? Примерно так - я в реале наблюдаю ухудшение ситуации с образованием, по крайней мере в том его виде, что мне представляетя ценным. Мне не очень важно насколько серьезны причины для подобного процесса - мне он не нравится в любом случае (это пояснение к "нежеланию стоять вместе"). Интерес вызывают не лозунги, а остающиеся возможности (это - к "общим вызовам", они, очевдно не общие). То, что борцы за социальную справедливость и иные "стоящие вместе" засрут в конце-концов все, до чего дотянутся, у меня нет никаких сомнений. Но я не сомневаюсь и в том, что останутся ниши, где их влияние будет невелико.

(239#k8): уверяю тебя, мужчин уважают не больше

количество и вариации проявления неуважения и чуть ли не ненависти к женщинам, в пост-советской стране.

(237#no ifs): я так и не поняла твою позицию

(236#К8): нет, не заинтересует - прочитал введение, я заведомо не согласен с постановкой вопроса [quot]’educational’ or ‘university’ politics which can stand together against our common challenges.[/quot]
я не хочу ни с кем "стоять вместе" и не считаю, что существуют "общие вызовы".

Упс http://www.whatiseducation.net/introduction/

no ifs: подумала, тебе может будет интересно, оьб образовании и исследованиях. Ну и другом

(8#Mille): это да. Кот в мешке.

(7#carpenter): по себе замечал сложность покупки онлайн - размер и удобство хвата не до конца очевидны

Нет сейчас времени всё перечитать, но вот ещё интересное https://medium.com/@asyakolsanova/должна-идти-коли-раба-c3b710394513

(5#HP): спасибо, ознакомился, походу почитал про сорта стали. На ибее уже купил

(2#carpenter): ontario rat 1 на d2, цвет и ассист по вкусу.

(4#carpenter): Тады тебе сюда: https://forum.guns.ru/forumtopics/5.html
Там сразу под заголовком еще три строки подфорумов есть :)

(3#HP): нет, чисто нож.