Кто сказал: "Это хуже, чем преступление, это - ошибка!" Наполеон? Талейран?
Иван, я хотел бы для начала прояснить позиции. Вы действтительно верите в какие-то заговоры, злые умыслы? Честно говоря, я не думаю, что Вы в это верите.
Тогда в чем, по-Вашему, содержится губительная суть тех процессов, что происходят сейчас в здравоохранении?
Я в области педагогики и организации системы образования в целом - профан. Но у меня есть опыт иного рода, как я Вам уже сообщал. Мне где-то полгода потребовалось, чтобы вникнуть в суть, в принципы организации здравоохранения в России. Это были очень тяжелые полгода. Потом я изучал системы здравоохранения в других странах. Все это вместе помогает видеть проблему нормальным взглядом, без истерик, без навязчивых идей об исключительности, без конспирологических бредней о вредителях и жыдомасонских заговорах.
Кроме того, я ведь очень много ездил по России, даже в Ваших краях побывал. Это было необходимо для того, чтобы видеть проблему с разных углов зрения: спуститься сверху вниз и подняться снова наверх. Какие цели определены властью? Какие задачи ставит министр для достижения этих целей? Какие мероприятия проводит начальник департамента? Какие телодвижения совершает безымянный чиновник? Что видит и чем располагает руководитель здравоохранения на уровне субъекта РФ? Чем дышит муниципальный чиновник? Какие проблемы у заведующего лечебно-профилактическим учреждением? Чем живет и как работает врач? И так - вплоть до пенсионера-фельдшера фельдшерско-акушерского пункта в умирающей деревушке во Владимирской области...
А затем - индукция, обратно наверх. Вплоть до.
Так что модель я знаю хорошо.
И уверен, что в своих основных принципах организация здравоохранения в общем сходна с организацией образования.
У меня нет нескольких месяцев, чтобы разобраться в этом вопросе. Поэтому я пока вынужден вести рассуждения в разрезе модели здравоохранения.

Тогда для начала разговора нужно разобраться вот с чем.
Какие-либо решения на высоком уровне никогда не принимаются "на глазок". Всегда есть некие показатели (как правило - статистические), которые и оцениваются для принятия соответствующего решения.
Очевидно, есть некие объективные показатели о состоянии дел с образованием в России, коли были приняты те или иные (я еще не знаю какие) решения.
Вопрос 1: что это за показатели, каковы их значения, о чем они свидетельствуют?

Далее, любые принимаемые решения предполагают, что будут достигнуты некие цели.
Вопрос 2: каковы цели предпринимаемых действий?

В принципе, я без труда найду ответы на оба вопроса, потратив несколько минут на гугль и несколько часов на чтение документов. Но, думаю, Вы знаете оба ответа в силу своей профессиональной принадлежности и личного неравнодушия к проблеме.

Тогда, прежде чем идти дальше, на более низкие уровни, давайте подумаем: не на этом ли уровне кроется причина злодейств, чинимых над российским образованием?

Да, ладно, мы тут тоже не лаптем щи хлебаем!



Илиадо ниасилил. Очень похоже на древний отчет о съезде древней кэпэсээс.

Типо это случилось в World of Warcraft.

Имеет смысл только как какое-то мелкое восстание в рамках Жакерии. А в аллегорическом - ну, мозги не доходяд. Энто каг?

Не ну если Жакерия в аллегорическом смысле, то имеет право :)

А я сегодня руководил подготовкой дипломов к печати. Дипломов - не то што работ, а то, што корочки такийэ.
Они щас другие. Не такие, как в наше время, небольшие и аккурятные, а в поллиста АЧетыре. С какой-то птицэй-мутантом на облошке. Одно хорошо - красно-синяя гамма осталась. Так вот. Разница заключаеццо в том, што он печатаеццо на принтере. И диплом и вкладыш. На гознакофских бланках. А не пишеццо тушью аккуратно диплом, и коряво (старостой группы) - вкладыш. Пропечатываеццо все - в том числе и курсовые, которые студент писал за годы. Естественно, што часть студентов к пятому курсу нетвердо помнит, што они писали на втором.
Поэтому темы курсовых звучат приблизительно. От этого приближения сегодня только три раза падал пацтол.
Итак, номер раз. "Восстание в Жакерии". Шпейон поймет навскидку, для остальных обясняьу, што это то же самое, што восстание в Декабрии 1825 года, тех, што бедного Герцына разбудиле и началось.
Номер два. "Образ Ахиллеса в повести Гомера "Илиада"". Гомер, он знатным прозаеком был. Повести кропал, рОманы, иногда даже до новелл скатывалсо.
И номер три, самое крышесносящее. "Гендерные различия между мужчиной и женщиной".
Завтра опять буду читать.
А ещо выписал по интернету несколько финских клинков. Надоело на рельсе напильники с рессорами плющить. Полное счастье и блаженство. То, на что убивалось уйма времени и сил (небесполезно, конечно) - стоит копейки, отменно по качеству... Переплачивать в магазине пару-тройку тыщ за нож с клинком, стоящим 300 рублей с доставкой я не готов морально, да и сделаю, ежели не скромничать, получше. Сижу себе сейчас, рисую эскизы, перебираю в руках железяки, как идиот нах.

Вот, блин, чем мне американцы нравятся... Амбиции, нацеленность только на успех...
Даже из ерунды сделают конфетку:

http://ru.youtube.com/watch?v=KLCQg3U9e_k

Но он как-то концентрирует и выявляет.

(204#Годзи): Дык и я про то же: быть или не быть быдлом - от футбола мало зависит... :)

Из моего невыспанно-гневного поста этого не следует.

(202#Годзи): Прямтаке ффсе поголовно - быдло? :)

Оссподи, ну как же эти болельщики заебали.... До двух часов ночи это быдло не давало спать, вылезали радоваться аж с женами и маленькими детьми... "Дети хлопали в ладоши, папа в козыря попал". Усацо, радость какая. Расия впиред.

А мне футбол глубоко пох

Да ну - куча денег, и никакой пользы.
Лучше пусть сборная выиграет - куда больше радости и пользы будет.

Голландцы, конечно, гораздо сильнее, и шансов немного. Но, покуда они есть, нужно не просто трепыхаться, а зубами грызть.
Я вот давно уже убедился, что амбиции - великая вещь! Кажется - невозможно, а ты берись и бейся! Сто раз уже убедился в этом.

легче экспедицию на марс.

Специалисты, которые будут внедрять, зовутся инженеры. Сегодня инженеров уничтожают заменяя бакалаврами и магистрами. По этой части есть возражения? Продолжаю. Из инженеров вырастают научные сотрудники, которые в дальнейшем разрабатывают технологии, которые будут внедрять опять же инженеры. Теперь выбрасываем инженеров и получается что научные работники будут как то сами образовываться на ровном месте.

Продолжайте, продолжайте! Ви такой смишной! :)
Мелочь то какая, биотехнология! Тьфу... :)
Вот лично Вы готовы пойти в науку? А переподготовка кого? Пенсионеров и любимых Вами старушек у подъезда?
Меня, например, абсолютно не удивляют российские спецы, сидящие в России и выполняющие работы по заказу немцев, американцев, индусов, китайцев и т.д. И объемы работ и финансирования большие чем по госзаказу, например.
А кроме статистики можно что то увидеть? Кстати, а кто негатив конкретно к Роснанотеху высказывал? Это мне приписывается, что ли?

А ты сам не смотрел что ли?

Вообще с самого начала хорошее чувство было - и как стадион российский гимн пел, тоже впечатлило. И игра шикарная.
Кстати, моя младшая тоже смотрела, а в перерыве смастерила из бумаги и палочки для еды российский флаг... :)

(190#Jester): Мне нужно подумать. Выглядит все действительно херово.

Опять передергиваете, уважаемый.